Selasa, 04 Januari 2022

Genre text: Descriptive untuk anak SMP MTs

 Pengertian dan tujuan teks


Teks Descriptive adalah teks yang menjelaskan tetang orang, tempat, binatang atau benda tertentu secara spesifik. Jenis teks ini merupakan satu dari lima Genre text yang diajarkan di SMP maupun MTs.

Belajar Descriptive text
Teks deskriptif tentang Borobudur 

Struktur Teks Descriptif (generic structure)

1. Identification
Berisi tentang identifikasi sesuatu yang akan menjadi objek(Orang, tempat, hewan, benda tertentu) yang dideskripsikan/dijelaskan

2. Description
Berisi penjelasan/deskripsi rinci mengenai objek yang dijelaskan meliputi: bagian, kualitas, dan karakteristik/cirri-cirinya.

Ciri-ciri kebahasaan:
1. Menjelaskan sesuatu yang spesifik/khusus
2. Menggunakan simple present tense
3. menggunakan kata kerja attributive: has/has dan identifying:is, are.

Contoh Descriptive text

Borobudur

Identification
Borobudur is a Hindu-Buddhist temple. It was built during the ninth century by the syailendra Dynasty of ancient Mataram Kingdom. Borobudur is located in Magelang, Central Java, Indonesia.

Description
It is well-known all over the world for its construction, influenced by the Gupta architecture of India. The temple is constructed on a hill 46 m high and consist of eight level terraces. The first five terraces are squared and surrounded by walls adorned with Buddhist sculpture and reliefs. The upper three are circular. Each of them circled by bell called Stupa.

Description

The distance from the base to the top extends through some 4.8 km of passages and stairways. The design of Borobudur which symbolizes the structure of the universe, is similar to temple in Angkor. 

Materi tambahan tentang Descriptive text:


Benda-benda dalam Bahasa Inggris dan fungsi atau kegunaanya.

Pada Unit VI Bahasa Inggris Kelas 7 K 13 kita sudah belajar banyak hal, mulai dari People’s job and profession sampai pada aktifitas yang dilakukan sesuai pekerjaannya/profesinya. Selain itu kita juga telah belajar mengenai Habit atau kebiasaan kita dalam kehidupan sehari-hari dan sempat membahas mengenai penggunaan Simple Present Tense untuk mengungkapkan kebiasaan kita. Juga materi tentang  Animals and their activities juga sudah kita bahas sebelumnya.  Nah sekarang ini penulis akan discuss tentang materi terakhir di bab 6 ini yaitu sesuai dengan kompetensi yang dirumuskan adalah menjelaskan tentang benda-benda tertentu beserta fungsinya. Baik itu benda di lingkungan sekolah maupun di rumah atau di tempat-tempat tertentu. Berikut ini penulis rangkum daftar benda-benda beserta fungsi atau kegunaannya:

Things and their use, functions
We use tables to place our books.


No
Thing
Function/use
1
Chair
To sit on
2
Table
To put something,
3
Ruler
To make straight line
4
Boardmarker
To write on a whiteboard
5
Whiteboard
A board/place to write with a boardmarker
6
Lamp
To lighten a room
7
Broom
To clean/sweep the floor
8
Pensil/Pen
Instruments to write on the book
9
Eraser
To erase
10
Bag
To save our school stationaries inside
11
Fan
To make the room fresh, cold
12
School yard
To have a flag ceremony
13
Vase
To put/place flower
14
Playground
Place to play
15
Glass
To put water, drink
16
Bowl
To put meatball, soup
17
Plate
To put food or rice
18
Spoon /fork
To eat with
19
Garden
To plant flower and plants
20
Stove
Equipment/tool for cooking/ to cook

Contoh dalam kalimat/ Dialog:
1. It is a glass. We use it for putting water in
2. There is a broom in the class room. It is used to clean or sweep the floor.
3. Fayyadh: What are they Shidqi?
    Shidqi   : They are chairs.
    Fayyadh: What do we use them for?
    Shidqi   : We use them for sitting.

 

Materi Bahasa Inggris kelas 7 tentang Animals and their habits.

Hello guys, selamat malam semoga kita selalu dalam lindunganNya, amin. Pada kesempatan this evening, Penulis ingin posting material ini yang mau penulis ajarkan ke murid penulis yang duduk di kelas 7 SMP/MTs. Untuk materi kali ini adalah materi yang ada dalam kurikulum 2013 untuk KD 3.6 dan 4.6 salah satunya adalah discuss tentang Binatang dan kebiasaan/kegiatannya (Animals and their habits). Menarik sekali setelah membahas mengenai kata sifat atau adjective untuk menerangkan binatang/hewan, kini saatnya kita belajar mengenai aktifitas binatang secara umum.
Berikut ini penulis sajikan dalam bentuk tabel yang meliputi nama binatang beserta aktifitas atau kebiasaanya :
Materi  Binatang dan aktifitasya
Taken from: http://cdn2.tstatic.net/bangka/foto/bank/images/burung-bluebird_20160212_102044.jpg
Animals and their habits/activities
No
Animal
activities
1
Snake
It bites
2
Bee
It stings, sucks nectar
3
Bird
It flies, perches on tree, sings
4.
Bat
It flies, hangs on tree
5.
Gecko/Lizard
It crawls, eats mosquitos
6.
Cat
It sleeps, eats fish
7.
Dog
It barks
7.
Horse
It runs, gallops
8
Turtle
It swims
9
Lion/Tiger
It roars, attacks preys, eats meat
10.
Buffalo
It eats grass
11
Rabbit
It eats carrot
12.
Buttterfly
It flies, sucks nectar
13
Fish
It swims
14
Frog
It jumps
15
Kangaroo
It jumps

Contoh kalimat dengan menggunakan adjective (adjective) and habit (Kebiasaannya):
1.      Snake
It is a snake. It has a long body. It is dangerous and poisonous. It bites.
2.      Butterfly
There is a butterfly. It has beautiful color. It’s colorful. It flies
3.      Bird
There are some birds. They have colorful feather. They sings beautifully. The fly and perch on a tree..
4.      Tiger
That is a tiger. It has sharp claws and teeth. It roars and attacks its preys. It eats meat it belongs to carnivore animal
5.      Fish
.There is a fish in the aquarium. It is a small fish. It live in the water. It swims
6.      Cow
Th   This is a cow. It belongs to a tame animal. It eats grass. It produces milk. 

Simple Present Tense untuk SMP/MTs

 Di dalam Bahasa Inggris, terdapat paling tidak 16 tenses atau bentuk waktu yang digunakan. Dengan menguasai bentuk waktu ini kita lebih mudah menguasai Bahasa Inggris. Tenses yang pertama kali diajakan biasanya “Simple Present ” memang kedengarannya membosankan, kenapa belajar Bahasa Inggris selalu tidak lepas dari tenses, tinjauannya grammar terus, bukankah tujuan mempelajari Bahasa Inggris adalah untuk tujuan komunikatif yakni menguasainya untuk berkomunikasi? Lantas kenapa mesti grammar yang bahas? Bagaimanapun Grammar adalah bagian dari penguasaan aspek Bahasa Inggris. Mempelajari Simple Present tense yang termasuk Grammar bagaimanapun juga penting dan menunjang Bahasa Inggris aktif untuk komunikasi.


Belajar Tenses Bahasa Inggris SMP
The students of MTs DH 

Present Tense merupakan tenses Bahasa Inggris yang digunakan untuk mengeskpresikan aktifitas/kegiatan yang menjadi rutinitas berulang-ulang. Untuk lebih jelasnya sebagai berikut:

·                               ·         Digunakan untuk menyatakan Kebenaran umum(general truth)
1.   The sun sunsets in the west
2.   Water drifts from the higher place to the the lower one.
3.   The moon is round like a ball
4.   Indonesia has two seasons, Wet and dry seasons.

·    Digunakan untuk menyatakan kebiasaan yang berulang(Habitual actions)
1.   I teach English at MTs Darul Hikmah every Monday, Tuesday and Thursday.
2.   Mother has lunch at 01 p.m.
3.   They play football in the afternoon.
4.   We take a bath twice a day.

·     Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang sudah direncanakan atau terjadwal.
1.   The course begins at nine o’clock.
2.   She meets her fans on Sunday
3.   When does the match start?

· Digunakan untuk untuk menyatakan kegiatan yang terjadi sekarang.
1.   I sit beside you
2.   He is in his bedroom now.
                   3. They have much money

Simple Present memiliki dua bentuk kalimat yaitu Kalimat nominal dan kalimat verbal. Kalimat Nominal adalah Kalimat yang di dalamnya tidak terdapat verb. Di dalam kalimat nominal biasanya terdapat adjective, noun, adverb dll. Sedangkan kalimat verbal adalah kalimat yang di dalamnya terdapat verb.


Contoh Kalimat nominal:

1.   My mother is happy.
2.   He is handsome.
3.   We are in the classroom.
4.   Arman is a doctor.


Contoh Kalimat Verbal:

1.   My father goes to his office by car.
2.   The cat catches the mouse everyday.
3.   Buffaloes eat grass.
4.   Shinta makes a cake on Wednesday.
5.   They visit their friend every Sunday.


Rumus untuk Kalimat Nominal:

Affirmative/positif (+): S + to be + adj/noun/adverb
Negative: (-): S + to be + not + adj/noun/adverb
Interogative/Question (?): To be + S + adj/noun/adverb?

Subject: I menggunakan to be am
Subject: You, we, they menggunakan are
Subject: He, she, it menggunakan is


Rumus kalimat verbal :

Affirmative/positif (+):
S + V1 + O + adv + …

Negative: (-):
S + V1 + does not/do not + O + adv + …

Interogative/Question (?):
Does/do + S +V1 + O + Adv + …

o   He, she it kata kerjanya(V1) ditambah s/es
o   I, you we, they kata kerjanya(V1) masih utuh
o   Untuk membuat kalimat negative maupun pertanyaan digunakan kata bantu do/does
o   Untuk Subject He, she, it kata kerjanya tanpa s/es di dalam kalimat negative maupun pertanyaan.


Contoh Penggunaan kalimat nominal dan verbal dengan bentuk negative dan interrogative.

1.   Aryo Yoso is a teacher.
(-)Aryo Yoso is not a teacher.
(?) Is Aryo Yoso a teacher? Yes, he is atau No, he is not (isn't).

2.   We are sad to hear the news.
We are not sad to hear the news.
Are we sad to hear the news?

3.   Ronaldo kicks the ball beautifully.
Ronaldo does not kick the ball beautifully.
Does Ronaldo kick the ball beautifully?

4.   They go to Bali every year.
They don’t go to Bali evey year.
Do they go to Bali every year? Yes, They do atau No, they do not (don't)


Aturan kata kerja untuk orang ketiga tunggal He, she it yang ditambah akhiran s/es:

1.   Verb (kata kerja) yang berakhiran -s, -sh, -ch, -x, -z, atau -o
mendapatkan akhiran -es.
Contoh:
Guess menjadi goes
Wash menjadi washes
Watch menjadi watches
Go menjadi goes
Etc.

2.   Verb (kata kerja) yang berakhiran -y, yang didahului oleh
huruf mati (consonant) mendapatkan akhiran -es
dengan merubah akhiran -y menjadi -i.
Contoh:
Dye menjadi dies
Cry menjadi cries
Study menjadi studies

3.     Verb (kata kerja) yang berakhiran -y, yang didahului oleh huruf hidup (vowel), medapatkan akhiran -s dengan tidak mengubah akhiran -y menjadi –i
Contoh:
Stay menjadi stays
Enjoy menjadi enjoys

4.     Selain aturan Verb (kata kerja) di atas, mendapatkan akhiran -s.
      Contoh:
      Sing menjadi sings
      Cook menjadi cooks
      Read menjadi reads
      Etc.

5.     Khusus untuk verb Have berubah menjadi has jika menggunakan subject       Orang ketiga tunggal seperti: He, she dan it.

Kosa kata tentang Pekerjaan (Profession/Occupation)

 PROFESSION/OCCUPATION

Posting pada kesempatan kali ini, penulis ingin discuss about profession/occupation atau jenis pekerjaan yang harus diketaui tentunya dalam Bahasa Inggris. Materi ini dapat dijumpai pada materi SMP/MTs kelas 7 Semester II yang membahasa mengenai ini. Oleh karena itu, Penulis sengaja memposting kosa kata(Vocabulary) pedukung untuk materi ini sebelum lebih jauh membahas mengenai “Where does he work?, What does he do?” namun jauh sebelum itu anak-anak harus mengetahui “What is he?” 3 hal yang harus diketahui anak didik sebelum melakukan dialog transaksional meminta dan memberi informasi seputar pekerjaan, yaitu Dia bekerja sebagai apa, di mana tempat kerjanya dan apa yang dia lakukan. Okay visitors, di bawah ini adalah kosa kata yang akan sangat membantu anda untuk memberikan materi dengan tema seperti saya bahas di atas.
Occupation, Jobs, Profession
Profession/Occupation/Job
Sumber http://kenalipendengaranmu.com/pendengaran/pekerjaan-yang-berisiko-merusak-pendengaran-anda/

1
Student
: Siswa
26
Actor/actress
: Aktor/pemain film
2
Teacher
: Guru
27
Stewardess
: Pramugara/pramugari
3
Headmaster
: Kepala Sekolah
28
Waiter/Waitress
: Pelayan
4
Librarian
: Petugas Perpustakaan
29
Porter
: Kuli
5
Gardener
: Tukang Kebun
30
Chef
: Koki/juru masak
6
Doctor
: Dokter
31
Journalist
: Wartawan
7
Dentist
: Dokter gigi
32
Reporter
: Penyiar berita
8
Surgeon
: Dokter bedah
33
Director
: Direktur
9
Nurse
: Perawat
34
Secretary
: Sekretaris
10
Policeman
: Polisi
35
Manager
: Manajer
11
Soldier
: Tentara
36
Typist
:Juru ketik
12
Driver
: Supir
37
Butcher
: Penjual daging
13
Farmer
: Petani
38
Engineer
: Insinyur
14
Fisherman
: Nelayan
39
Mechanic
: Montir
15
Pilot
: Pilot
40
Fireman
: Pemadam kebakaran
16
Judge
: Hakim
41
Cashier
: Kasir
17
Sailorman
: Pelaut
42
Tailor
: Penjahit
18
Architect
: Arsitek
43
Athlete
: Atlit/olahragawan
19
Plumber
: Tukang Pipa/ledeng
44
Receptionist
: Penerima tamu(hotel)
20
Painter
: Pelukis
45
Programmer
: Programer/ahli program
21
Bricklayer
: Tukang batu
46
Salesman
: Sales/marketing
22
Carpenter
: Tukang kayu
47
Security guard
: Satpam/keamanan
23
Lawyer
: Pengacara
48
Writer
: Penulis
24
Singer
: Penyanyi
49
Civil servant
: PNS
25
Dancer
: Penari
50
Designer
: Desainer/perancang
Contoh dialog tentang profesi:
X : What is she?
Y : She is a doctor
X : Where does she work?
Y : She works in the hospital.
X : What does she do?
Y : She cures her patients

Tiga kunci untuk mengetahui informasi lengkap mengenai profesi dapat menggunakan kalimat tanya diatas yang dicetak tebal. Silahkan terapkan kepada anak-anak didik anda untuk profesi yang lainnya, mengenai pekerjaannya, tempat kerjanya dan aktifitas yang dia lakukan.

Genre text: Descriptive untuk anak SMP MTs

  Pengertian dan tujuan teks Teks Descriptive  adalah teks yang menjelaskan tetang orang, tempat, binatang atau benda tertentu secara spesif...